NCERT Solutions for Class 4 Hindi Chapter 1 चिड़िया का गीत – step-by-step answers to every exercise and in-text question of the chapter, as per the latest NCERT syllabus for 2027. Read them online or download the free question-answer PDF.
चिड़िया का गीत निरंकार देव ‘सेवक’ की कविता है। इसमें एक चिड़िया अपनी कहानी सुनाती है — पहले अंडा, फिर घोंसला, फिर पेड़ की शाखें और अंत में खुला आकाश। इन्हीं पृष्ठों में पुस्तक की आरंभिक प्रार्थना ऐसा वर दो (पृष्ठ 1) और छोटा पाठ मति की उड़ान (पृष्ठ 16) भी छपे हैं।
NCERT Solutions for Class 4 Hindi Chapter 1 चिड़िया का गीत PDF
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NCERT Solutions for Class 4 Hindi Chapter 1 चिड़िया का गीत – Questions and Answers
All questions of the chapter are answered below, in the order of the book – in-text questions, activities and the end-of-chapter exercises. Each answer is written the way you would write it in the exam.
ऐसा वर दो — पृष्ठ 1पुस्तक की आरंभिक प्रार्थना — त्रिलोक सिंह ठकुरेला। इस प्रार्थना के साथ पुस्तक में कोई अभ्यास नहीं दिया गया है; नीचे के प्रश्न अभ्यास के लिए जोड़े गए हैं।
बच्चे भगवान से ये वर माँगते हैं—
- हमारे भीतर जग के सारे सद्गुण भर दो।
- हम फूलों जैसे मुस्काएँ और सब पर प्रेम लुटाएँ।
- हम दीपक बनकर अँधेरे से लड़ें और दुख से कभी न घबराएँ।
- हमारे तन और मन सबल (मज़बूत) हों।
- हमें ज्ञान और बुद्धि मिले, ताकि हम सत्य के मार्ग पर चलें।
सरल अर्थ: हम फूलों की तरह सदा मुस्कराते रहें। जैसे फूल अपनी सुगंध चारों ओर फैलाता है, वैसे ही हम सबसे प्रेम करें और सब पर अपना प्रेम बाँटें।
‘तम’ का अर्थ है अँधेरा। कवि कहते हैं कि हम दीपक की तरह बनें और अँधेरे से लड़ें। यानी हम दुख, डर और अज्ञान का अँधेरा दूर करें और दूसरों के जीवन में उजाला फैलाएँ।
सन्मार्ग = अच्छा रास्ता, सही राह। यह ‘सत्’ और ‘मार्ग’ से मिलकर बना है।
प्रार्थना की पंक्ति है — “सत्य-मार्ग पर बढ़ते जाएँ, सबको ही सन्मार्ग दिखाएँ”। यानी हम खुद सच के रास्ते पर चलें और दूसरों को भी वही रास्ता दिखाएँ।
मेरा वाक्य: अच्छी पुस्तकें हमें सन्मार्ग पर चलना सिखाती हैं।
बातचीत के लिए — पृष्ठ 3कविता समाप्त होने के बाद दिए गए बातचीत के प्रश्न
हाँ, पशु-पक्षियों के लिए घर बहुत आवश्यक है। घर में वे धूप, वर्षा और ठंड से बचते हैं। वहाँ उनके अंडे और बच्चे सुरक्षित रहते हैं, और वे अपने शत्रुओं से भी बचे रहते हैं।
मेरे पिताजी काम पर जाते हैं। माँ बाज़ार से सब्ज़ी और सामान लाती हैं। दीदी और मैं विद्यालय जाते हैं। दादाजी सुबह टहलने जाते हैं। घर के सब लोग अपने-अपने काम से बाहर जाते हैं।
जब पिताजी सुबह काम पर जाते हैं तो मुझे थोड़ा उदास लगता है, क्योंकि शाम तक वे घर पर नहीं होते। जब वे शाम को लौटते हैं तो मुझे बहुत खुशी होती है, क्योंकि तब पूरा परिवार साथ बैठकर बातें करता है।
जब कोई अतिथि हमारे घर आता है तो मुझे बहुत अच्छा लगता है। घर में चहल-पहल हो जाती है। जब मैं नानी के घर जाता हूँ तो और भी अच्छा लगता है, क्योंकि वहाँ नए खेल, नए साथी और नई जगहें देखने को मिलती हैं।
हाँ। पक्षियों की तरह हमारी दुनिया भी धीरे-धीरे बड़ी होती है।
| चिड़िया की दुनिया | हमारी दुनिया |
|---|---|
| अंडा | माँ की गोद |
| घोंसला | अपना घर |
| पेड़ की शाखें | गली, मोहल्ला और विद्यालय |
| खुला आकाश | दूसरे शहर, दूसरे राज्य, सारा संसार |
नमूना उत्तर: छोटा था तब मुझे अपना घर और गली ही सारी दुनिया लगती थी। फिर मैं विद्यालय जाने लगा। पहली बार रेलगाड़ी से नानी के गाँव गया तो इतने खेत और नदियाँ देखकर लगा — “बहुत बड़ा है यह संसार।”
कविता की बात — पृष्ठ 4प्रश्न 1 — नीचे दिए गए प्रश्नों में चार विकल्प दिए गए हैं। प्रश्नों के उत्तर में एक से अधिक विकल्प सही हो सकते हैं—
• घोंसला पक्षियों का घर होता है।
• घोंसला सूखे तिनकों से बनाया जाता है।
• पक्षियों का घोंसला केवल पेड़ों पर होता है।
• कुछ पक्षियों का घोंसला हमारे घरों में भी होता है।
- ✔ घोंसला पक्षियों का घर होता है।
- ✔ घोंसला सूखे तिनकों से बनाया जाता है।
- ✘ पक्षियों का घोंसला केवल पेड़ों पर होता है।
- ✔ कुछ पक्षियों का घोंसला हमारे घरों में भी होता है।
तीसरा वाक्य गलत है, क्योंकि घोंसले पेड़ों के अलावा घरों में और ज़मीन पर भी बनते हैं।
• संसार
• आकाश
• घर
• घोंसला
✔ घर
कविता में है — “सबसे पहले मेरे घर का, अंडे जैसा था आकार।” चिड़िया का पहला घर अंडा ही था, इसलिए उसके घर का आकार अंडे जैसा था।
बस इतना-सा ही है संसार’
इन पंक्तियों में ‘इतना-सा’ का अर्थ है —
• बहुत छोटा • बहुत बड़ा
• बहुत लंबा • रंग-बिरंगा
✔ बहुत छोटा
अंडे के भीतर चिड़िया ने बाहर का कुछ नहीं देखा था, इसलिए उसे संसार बहुत छोटा लगा।
कविता की बात — पृष्ठ 5प्रश्न 2 — नीचे दी गई कविता की पंक्तियों का मिलान उनके नीचे दी गई उपयुक्त पंक्तियों से कीजिए—
| कविता का अंश | इससे जुड़ेगा |
|---|---|
| क. फिर मेरा घर बना घोंसला / सूखे तिनकों से तैयार | 1. तब मैं यही समझती थी / बस इतना-सा ही है संसार। |
| ख. आखिर जब मैं आसमान में / उड़ी दूर तक पंख पसार | 2. तभी समझ में मेरी आया / बहुत बड़ा है यह संसार। |
| ग. फिर मैं निकल गई शाखों पर / हरी-भरी थीं जो सुकुमार | 1. तब मैं यही समझती थी / बस इतना-सा ही है संसार। |
| घ. सबसे पहले मेरे घर का / अंडे जैसा था आकार | 1. तब मैं यही समझती थी / बस इतना-सा ही है संसार। |
अंश क, ग और घ ‘1’ से जुड़ते हैं; केवल अंश ख (आसमान में उड़ना) ‘2’ से जुड़ता है।
सोचिए और लिखिए — पृष्ठ 5कविता को समझकर लिखने वाले प्रश्न
चिड़िया को संसार तीन बार छोटा लगा—
- जब वह अंडे के भीतर थी।
- जब उसका घर सूखे तिनकों का घोंसला बना।
- जब वह पेड़ की हरी-भरी शाखों पर निकली।
तीनों बार उसने सोचा — “बस इतना-सा ही है संसार।”
खुले आकाश से चिड़िया ने दूर-दूर तक फैले खेत, नदियाँ, पहाड़, जंगल, गाँव, घर, सड़कें और हज़ारों पेड़ देखे होंगे। इतनी सारी चीज़ें एक साथ देखकर उसे लगा कि संसार बहुत बड़ा है।
सुबह पक्षी जागकर भोजन की खोज में निकलते हैं और शाम को अपने घोंसलों में लौटते हैं। इन दोनों समय वे एक-दूसरे को और अपने बच्चों को आवाज़ देकर बुलाते हैं। इसलिए सुबह-शाम उनकी चहचहाहट अधिक सुनाई देती है।
समझ और अनुभव — पृष्ठ 6कविता को अपने जीवन से जोड़ने वाले प्रश्न
हाँ, मुझे भी ऐसा लगता है। घर से बाहर बहुत-सी नई चीज़ें, नए लोग और नई जगहें दिखती हैं, इसलिए संसार बड़ा लगता है।
नमूना उत्तर: पहली बार अकेले पड़ोस की दुकान तक गया तो रास्ता बहुत लंबा लगा — इतनी गाड़ियाँ, इतने लोग! तब लगा कि घर के बाहर बहुत बड़ी दुनिया है।
• शारीरिक परिवर्तन • रुचियों में परिवर्तन • समझ में परिवर्तन
• खान-पान में परिवर्तन • चित्रकारी • खेल
• गीत-संगीत • पढ़ना-लिखना • नृत्य और अभिनय
इनके अतिरिक्त यदि आपको किसी अन्य परिवर्तन की अनुभूति होती है तो उसे भी कक्षा में साझा कीजिए।
(आप अपने सच्चे बदलाव लिखिए)—
| शीर्षक | पहले | अब |
|---|---|---|
| शारीरिक परिवर्तन | मैं बहुत छोटा था, दूध के दाँत अभी गिरे नहीं थे | मैं लंबा हो गया हूँ, नए दाँत आ गए हैं |
| रुचियों में परिवर्तन | बस खिलौनों से खेलता था | अब कहानी की किताबें पढ़ना अच्छा लगता है |
| समझ में परिवर्तन | घड़ी देखना नहीं आता था | अब समय देखकर खुद तैयार हो जाता हूँ |
| खान-पान में परिवर्तन | केवल दूध और खिचड़ी | अब रोटी-सब्ज़ी, दाल और फल सब खाता हूँ |
| चित्रकारी | टेढ़ी-मेढ़ी लकीरें खींचता था | अब पेड़, घर और चिड़िया बना लेता हूँ |
| खेल | केवल दौड़-भाग | अब कबड्डी और खो-खो के नियम भी जानता हूँ |
| गीत-संगीत | बस ताली बजाता था | अब दो-तीन गीत पूरे याद हैं |
| पढ़ना-लिखना | केवल अक्षर पहचानता था | अब पूरा पाठ पढ़ और लिख लेता हूँ |
| नृत्य और अभिनय | शरमाता था | अब कक्षा के सामने अभिनय कर लेता हूँ |
• रेलगाड़ी • मेट्रो ट्रेन • मॉल • समुद्र
• पहाड़ • वायुयान • जलयान • जंगल
• चार या छह वीथियों वाली सड़कें • खेत
• रेगिस्तान या मरुस्थल • नदी
इनके अतिरिक्त, आपके कुछ और अनुभव हो सकते हैं, उन्हें भी कक्षा में अवश्य साझा कीजिए।
नमूना उत्तर (समुद्र): पिछली छुट्टियों में मैंने पहली बार समुद्र देखा। पानी इतनी दूर तक फैला था कि उसका दूसरा किनारा दिखाई ही नहीं देता था। लहरें आकर मेरे पैर छू जातीं। मुझे बहुत अचरज और खुशी हुई। तब मुझे भी चिड़िया जैसा लगा — यह संसार तो सचमुच बहुत बड़ा है!
चित्रों की भाषा — पृष्ठ 7नीचे दिए गए चित्रों को ध्यान से देखिए। चित्र से मेल खाती कविता की कुछ पंक्तियाँ उदाहरण के रूप में दी गई हैं। अब कविता की उपयुक्त पंक्तियों से रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए—
रिक्त स्थानों में ये पंक्तियाँ आएँगी—
सबसे पहले मेरे घर का
अंडे जैसा था आकार
तब मैं यही समझती थी
बस इतना-सा ही है संसार।
दूसरे चित्र में घोंसले के भीतर अंडे से निकलता शिशु पक्षी है, और कविता में अंडे की बात इसी पद में है।
अनुमान और कल्पना — पृष्ठ 7सोचकर और कल्पना करके उत्तर देने वाले प्रश्न
चिड़िया के पंख अब मज़बूत हो गए थे। वह भोजन की खोज में और यह जानने के लिए दूर तक उड़ी होगी कि शाखों से आगे की दुनिया कैसी है। इसी उड़ान से उसे समझ आया कि संसार बहुत बड़ा है।
पक्षी रास्ते की निशानियाँ याद रखते हैं — जैसे नदी, पहाड़, बड़ा पेड़ या मकान। वे अपने पेड़ और घोंसले की जगह पहचानते हैं, और अपने बच्चों व साथियों की आवाज़ सुनकर भी घोंसले तक पहुँच जाते हैं।
हमारे पूर्वजों ने यात्राएँ करके यह जाना। वे पैदल, बैलगाड़ी और घोड़ों से दूर-दूर गए, नावों और जहाज़ों से नदियाँ व समुद्र पार किए और ऊँचे पहाड़ों पर चढ़े। हर यात्रा में नई जगहें मिलीं, तब समझ आया कि संसार बहुत बड़ा है।
हाँ, पक्षियों के माता-पिता भी अपनी बोली में निर्देश देते होंगे, जैसे—
- बहुत दूर मत जाना।
- बिल्ली, बाज और साँप से बचकर रहना।
- मेरी आवाज़ सुनते ही पास आ जाना।
- अँधेरा होने से पहले घोंसले में लौट आना।
कल्पना की उड़ान — पृष्ठ 8कल्पना करके कक्षा के सामने बोलने की गतिविधि
नमूना उत्तर (मेले के ऊपर उड़ते हुए): मैं मेले के ऊपर उड़ रहा हूँ। नीचे झूला गोल-गोल घूम रहा है। रंग-बिरंगे गुब्बारे बहुत सुंदर लग रहे हैं। जलेबी की महक यहाँ तक आ रही है। अरे वाह! अब तो ढोल भी बजने लगा है। लोग चींटियों जैसे छोटे दिख रहे हैं। मुझे बहुत आनंद आ रहा है।
आकार-प्रकार — पृष्ठ 9कविता में ‘अंडे जैसा था आकार’ का उल्लेख है। नीचे कुछ और चित्र दिए गए हैं जो अलग-अलग आकृतियों के हैं। चित्रों के नीचे उनके नाम लिखिए। इस कार्य में आप अपने शिक्षक की सहायता भी ले सकते हैं।
1. वृत्त (गोल) 2. वर्ग 3. आयत 4. त्रिभुज
भाषा की बात — पृष्ठ 9-11शब्द बनाना, विपरीत अर्थ वाले शब्द और ‘इतना-सा, उतना-सा, जितना-सा, कितना-सा’ का प्रयोग
| सु | कुमार | सुकुमार | कोमल अंगों वाला |
|---|---|---|---|
| सु | योग्य | ……… | ……… |
| सु | यश | ……… | ……… |
| सु | ……… | सुकर्म | अच्छे कर्म |
| सु | वास | ……… | ……… |
| सु | ……… | सुदर्शन | ……… |
| सु | दूसरा शब्द | बना हुआ शब्द | अर्थ |
|---|---|---|---|
| सु | कुमार | सुकुमार | कोमल अंगों वाला |
| सु | योग्य | सुयोग्य | बहुत योग्य, हर काम के लायक |
| सु | यश | सुयश | अच्छा नाम, अच्छी कीर्ति |
| सु | कर्म | सुकर्म | अच्छे कर्म |
| सु | वास | सुवास | अच्छी महक, सुगंध |
| सु | दर्शन | सुदर्शन | देखने में सुंदर |
उत्तर — गीला।
पूरा वाक्य: सूखा और गीला कचरा अलग-अलग डिब्बों में डालें। (‘सूखा’ का विपरीत ‘गीला’ है।)
उत्तर — दूर।
पूरा वाक्य: दिल्ली मेरे घर से दूर है लेकिन गुवाहाटी पास में है। (‘पास’ का विपरीत ‘दूर’ है।)
उत्तर — आया।
पूरा वाक्य: अनवर कब आया और कब गया, पता ही नहीं चला। (‘गया’ का विपरीत ‘आया’ है।)
उत्तर — छोटा।
पूरा वाक्य: कोई भी काम न तो बड़ा होता है और न ही छोटा। (‘बड़ा’ का विपरीत ‘छोटा’ है।)
| सहेली कहती है | सलमा कहती है |
|---|---|
| सलमा, तुम्हें कितने पैसे चाहिए? | जितने पैसे राजू को मिले। |
| तुम्हें उतने नहीं मिल सकते। | तो मुझे कितने पैसे मिल सकते हैं? |
| केवल पचास रुपये। | नहीं, मुझे राजू जितने ही रुपये चाहिए। |
| इतने पैसे तो ऐसे नहीं मिल सकते। | तो फिर कैसे मिल सकते हैं? |
| शब्द | अर्थ | उदाहरण |
|---|---|---|
| इतना-सा | बस इतना ही, बहुत थोड़ा (पास की चीज़ के लिए) | मुझे बस इतना-सा दूध चाहिए। |
| उतना-सा | उतना ही थोड़ा (दूर की या पहले बताई चीज़ के लिए) | मुझे भी उतना-सा ही हलवा दीजिए। |
| जितना-सा | जिस थोड़ी मात्रा का | जितना-सा काम मिला था, मैंने पूरा कर लिया। |
| कितना-सा | कितनी थोड़ी मात्रा का (पूछने के लिए) | इस डिब्बे में कितना-सा चावल बचा है? |
| शब्द | नमूना वाक्य |
|---|---|
| इतना-सा | नन्हा चूज़ा इतना-सा है कि हथेली पर आ जाता है। |
| उतना-सा | मेरा टिफ़िन भी उतना-सा ही है जितना तुम्हारा। |
| जितना-सा | जितना-सा पानी बचा था, मैंने पौधे में डाल दिया। |
| कितना-सा | तुम्हें कितना-सा समय और चाहिए? |
पाठ से आगे — पृष्ठ 11पक्षी भोजन की खोज में घोंसले से बाहर उड़ते हैं। यह जानना रोचक होगा कि कौन-सा पक्षी क्या खाता है।
| पक्षियों के नाम | पक्षियों का भोजन |
|---|---|
| बाज | ……… |
| हंस | ……… |
| तोता | ……… |
| बगुला | ……… |
| कबूतर | ……… |
| उल्लू | ……… |
| पक्षियों के नाम | पक्षियों का भोजन |
|---|---|
| बाज | छोटे पक्षी, चूहे, गिलहरी, साँप |
| हंस | पानी के पौधे, घास, अनाज के दाने, छोटे कीड़े |
| तोता | फल (जैसे अमरूद), हरी मिर्च, बीज |
| बगुला | मछली, मेंढक, पानी के कीड़े |
| कबूतर | अनाज के दाने (गेहूँ, बाजरा, ज्वार) और बीज |
| उल्लू | चूहे, कीड़े-मकोड़े, छोटे पक्षी |
कलाकारी — पृष्ठ 12चित्र बनाना, नृत्य और समूह में गाने की गतिविधि
ऐसे बनाइए: पन्ने पर हल्का नीला आकाश, एक कोने में सूरज और कुछ बादल, और पंख फैलाकर उड़ते चार-पाँच पक्षी बनाइए। नीचे हरे पेड़ और एक घोंसला भी बना सकते हैं। चित्र तैयार होने पर उसे पकड़कर अपने मनपसंद गीत पर नृत्य कीजिए।
“सूरज एक, चंदा एक, तारे अनेक,
एक तितली, अनेक तितलियाँ,
एक गिलहरी, अनेक गिलहरियाँ,
एक चिड़िया, अनेक चिड़ियाँ…”
यह गीत ‘एक’ और ‘अनेक’ (एकवचन-बहुवचन) सिखाता है। इसे समूह में गाइए — एक दल गाए “एक तितली”, दूसरा दल बोले “अनेक तितलियाँ”।
| एक (एकवचन) | अनेक (बहुवचन) |
|---|---|
| तितली | तितलियाँ |
| गिलहरी | गिलहरियाँ |
| चिड़िया | चिड़ियाँ |
| तारा | तारे |
आनंदमयी गतिविधि — पृष्ठ 13-14अक्षर जाल, चहचहाने की गतिविधि और पहेलियों का चित्रों से मिलान
| नी | ल | कं | ठ | ती |
| मै | ब | त | ख | त |
| ना | क | बू | त | र |
| ची | ल | गौ | रै | या |
| बु | ल | बु | ल | बा |
| सा | र | स | बा | ज |
अक्षर जाल में छिपे पक्षी: नीलकंठ (दिया हुआ), तीतर, मैना, बतख, कबूतर, चील, गौरैया, बुलबुल, सारस, बाज।
| पक्षी | थोड़ी जानकारी |
|---|---|
| नीलकंठ | पंखों पर चमकीला नीला रंग; खेतों में कीड़े खाता है |
| तीतर | ज़मीन पर रहता है, झाड़ियों में छिपता है |
| मैना | पीली चोंच और पीले पैर; दूसरों की बोली की नकल कर लेती है |
| बतख | पानी में तैरती है; पैरों की उँगलियों के बीच झिल्ली होती है |
| कबूतर | दाना चुगता है; पुराने समय में चिट्ठी ले जाता था |
| चील | बहुत ऊँचा उड़ती है और ऊपर से शिकार देख लेती है |
| गौरैया | छोटी भूरी चिड़िया; घरों के छज्जों और रोशनदानों में घोंसला बनाती है |
| बुलबुल | सिर पर छोटी कलगी; मीठा गाती है |
| सारस | बहुत लंबे पैर और लंबी गर्दन; प्रायः जोड़े में रहता है |
| बाज | तेज़ उड़ने वाला शिकारी पक्षी; नज़र बहुत तेज़ |
पक्षियों की ध्वनियों को निकालना और सुनना सभी को रुचिकर लगता है। आइए, अब हम बारी-बारी से किसी भी पक्षी की ध्वनि निकालें और तालियों की गड़गड़ाहट से उसका स्वागत करें।
ऐसे कीजिए: सब बच्चे एक हथेली होठों पर हल्के-से रखें और मिलकर धीरे-धीरे “चीं-चीं” बोलें। फिर बारी-बारी से किसी पक्षी की बोली निकालें और तालियों से उसका स्वागत करें।
पक्षियों की बोलियाँ: कौआ — काँव-काँव, कोयल — कुहू-कुहू, मुर्गा — कुकड़ूँ-कूँ, कबूतर — गुटर-गूँ।
(1) पंखों में नाखून हूँ रखता,
रात अँधेरे में ही उड़ता।
दिन में न मैं भोजन पाऊँ,
उल्टा होकर के सो जाऊँ।
(2) पत्तों जैसा उसका रंग,
कुतर-कुतर खाने का ढंग।
घरों में भी पाला जाता,
नाम बताओ उसका ज्ञाता।
(3) नीड़ नहीं वह कभी बनाती,
बागों की रानी कहलाती।
काला रंग है उसका भैया,
सबके दिल को खूब लुभाती।
(4) दिनभर सूरत नहीं दिखाता,
रात कुलाँचे भरता।
और समझता ऐसा जैसे,
सूरज उससे डरता।
| पहेली | उत्तर | चित्र |
|---|---|---|
| 1. पंखों में नाखून हूँ रखता… | चमगादड़ | चित्र 3 |
| 2. पत्तों जैसा उसका रंग… | तोता | चित्र 4 |
| 3. नीड़ नहीं वह कभी बनाती… | कोयल | चित्र 1 |
| 4. दिनभर सूरत नहीं दिखाता… | उल्लू | चित्र 2 |
बोलिए फटाफट — पृष्ठ 15नीचे कुछ रोचक और चुनौतीपूर्ण पहेलियाँ दी गई हैं, शीघ्रता से उनका उत्तर दीजिए—
एक थैली में तीन-चार भरे।
उत्तर — मटर। (पुस्तक ने पृष्ठ 15 के नीचे यही उत्तर दिया है।)
उसके भीतर मीठा पानी।
उत्तर — गन्ना।
जिसकी दुम पर पैसा।
उत्तर — मोर।
भीतर रखे मोती के दाने।
उत्तर — अनार।
पर हिलती नहीं किसी भी तरह।
उत्तर — सड़क।
मति की उड़ान — पृष्ठ 16पाठ के अंत में दिया गया छोटा पाठ — भारत की पहली महिला पायलट सरला ठकराल का परिचय। पुस्तक ने इस अंश के साथ कोई प्रश्न नहीं दिया है; नीचे के प्रश्न अभ्यास के लिए जोड़े गए हैं।
सरला ठकराल भारत की पहली महिला पायलट थीं। उन्हें प्यार से ‘मति’ कहा जाता था। उनका जन्म सन् 1914 में दिल्ली में हुआ था। मात्र 21 वर्ष की आयु में वे पायलट का लाइसेंस पाने वाली पहली भारतीय महिला बनीं।
उन्होंने सन् 1936 में पहली बार लाहौर में जिप्सी मॉथ नाम का विमान अकेले उड़ाया था। यह दो सीट वाला छोटा विमान था।
वे साड़ी पहनकर विमान उड़ाने वाली पहली महिला थीं। साथ ही, लाइसेंस पाने के लिए उन्होंने 1,000 घंटे की उड़ान का कठिन अभ्यास किया था।
नाम का कारण: सरला ठकराल को प्यार से ‘मति’ कहा जाता था और उन्होंने विमान उड़ाया, इसलिए नाम ‘मति की उड़ान’ है।
कविता से संबंध: चिड़िया ने पंख पसारकर उड़ान भरी और जाना कि संसार बहुत बड़ा है। मति ने भी विमान से आकाश में उड़ान भरी और दिखाया कि हिम्मत और मेहनत से आकाश छुआ जा सकता है।
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NCERT Solutions Class 4 Hindi Chapter 1 चिड़िया का गीत – Overview
| Class | Class 4 |
| Subject | Hindi |
| Chapter | 1 – चिड़िया का गीत |
| Session | 2027 |
| Format | Full answers on this page + PDF |
NCERT Solutions Class 4 Hindi Chapter 1 – FAQs
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