NCERT Solutions for Class 6 Hindi Chapter 12 Hind Mahasagar Mein Chhota Sa Hindustan provide clear, step-by-step answers to every exercise and in-text question from the chapter Hind Mahasagar Mein Chhota Sa Hindustan of the NCERT textbook Malhar. Prepared by subject experts as per the latest NCERT (CBSE) syllabus for 2026-27, these NCERT Solutions for Class 6 Hindi help you understand each concept, write exam-ready answers, and check your own solutions. You can read them online below or download the free Class 6 Hindi Chapter 12 question-answer PDF.
NCERT Solutions for Class 6 Hindi Chapter 12 Hind Mahasagar Mein Chhota Sa Hindustan
- Class: Class 6
- Subject: Hindi
- Chapter: Chapter 12 – Hind Mahasagar Mein Chhota Sa Hindustan
- Textbook: Malhar (NCERT)
- Study material: NCERT Solutions – questions with answers, free PDF
These solutions answer all the exercise questions of Chapter 12 Hind Mahasagar Mein Chhota Sa Hindustan — including the in-text questions, short-answer and long-answer questions, and activities — with complete explanations so you can follow the method, not just the final answer. Read the full solutions below.
NCERT Solutions Class 6 Hindi Chapter 12 हिंद महासागर में छोटा-सा हिंदुस्तान View Download
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Questions Covered in This Chapter
These NCERT Solutions answer all 37 questions of this chapter. The questions solved are:
- (क) नीचे दिए गए प्रश्नों का सटीक उत्तर कौन-सा है? उसके सामने तारा (★) बनाइए— (1) हिरण समूह में क्यों खड़े थे? • भागने पर उन्हें सिंह के आक्रमण का डर था। • वे भाग चुके हिरणों के लौटने की प्रतीक्षा में थे। • वे बीच खड़े असावधान जिराफ की रक्षा कर रहे थे। • सिंह उनसे उदासीन थे अत: उन्हें कोई खतरा नहीं था।
- (2) मॉरिशस छोटे पैमाने पर भारतवर्ष ही है। कैसे? • गन्ने की खेती अधिकतर भारतीयों द्वारा की जाती है। • अधिकतर जनसंख्या भारत से जाने वालों की है। • सभी भारतवासी परी तालाब पर एकत्रित होते हैं। • भारत की बहुत-सी विशेषताएँ वहाँ दिखाई देती हैं।
- (ख) अपने मित्रों के साथ चर्चा कीजिए और कारण बताइए कि आपने ये उत्तर ही क्यों चुने?
- पाठ में से चुनकर कुछ पंक्तियाँ नीचे दी गई हैं। इन्हें ध्यान से पढ़िए और इन पर विचार कीजिए। आपको इनका क्या अर्थ समझ में आया? अपने विचार अपने समूह में साझा कीजिए और अपनी लेखन पुस्तिका में लिखिए। “भारत में बैठे-बैठे हम यह नहीं समझ पाते कि भारतीय संस्कृति कितनी प्राणवती और चिरायु है। किंतु, मॉरिशस जाकर हम अपनी संस्कृति की प्राणवत्ता का ज्ञान आसानी से प्राप्त कर लेते हैं।”
- (क) “नैरोबी का नेशनल पार्क चिड़ियाघर नहीं है।” नेशनल पार्क और चिड़ियाघर में क्या अंतर है?
- (ख) “हम लोग पेड़-पौधे और खरपात से भी बदतर समझे गए।” वे कौन थे जिन्होंने लेखक और अन्य लोगों को पेड़-पौधों और खरपात से भी बदतर समझ लिया था? उन्होंने ऐसा क्यों समझ लिया था?
- (ग) “मॉरिशस की असली ताकत भारतीय लोग ही हैं।” पाठ में इस कथन के समर्थन में कौन-सा तर्क दिया गया है?
- (घ) “उस द्वीप को उन्होंने छोटा-सा हिंदुस्तान बना डाला।” भारत से गए लोगों ने मॉरिशस को हिंदुस्तान जैसा कैसे बना दिया है?
- पाठ में से कुछ शब्द चुनकर स्तंभ 1 में दिए गए हैं। उनसे संबंधित वाक्य स्तंभ 2 में दिए गए हैं। अपने समूह में इन पर चर्चा कीजिए और रेखा खींचकर शब्दों का मिलान उपयुक्त वाक्यों से कीजिए। इसके लिए आप शब्दकोश, इंटरनेट, पुस्तकालय या अपने शिक्षकों की सहायता ले सकते हैं। स्तंभ 1 — 1. अफ्रीका 2. नैरोबी 3. रक्तचाप 4. बी.ओ.ए.सी. 5. भूमध्य रेखा 6. देशान्तर रेखा 7. तुलसीदास 8. क्रेयोल 9. काँवर। स्तंभ 2 — 1. यह अफ्रीका महाद्वीप के एक देश ‘केन्या’ की राजधानी है। 2. यह श्रीराम के जीवन पर आधारित अमर ग्रंथ ‘रामचरितमानस’ लिखने वाले कवि का नाम है। 3. यह एशिया के बाद दुनिया का सबसे बड़ा महाद्वीप है। 4. यह रक्त-वाहिनियों अर्थात नसों में बहते रक्त द्वारा उनकी दीवारों पर डाले गए दबाव का नाम है। 5. यह दो भाषाओं के मिलने से बनी नई भाषा का नाम है। 6. यह ‘ब्रिटिश ओवरसीज एयरवेज कॉरपोरेशन’ नाम का छोटा रूप है। यह एक बहुत पुरानी विदेशी विमान कंपनी थी। 7. यह पृथ्वी के चारों ओर एक काल्पनिक वृत्त है जो पृथ्वी को दो भागों में बाँटता है— उत्तरी भाग और दक्षिणी भाग। 8. यह बाँस का एक मज़बूत डंडा होता है जिसे काँवड़ या बहंगी भी कहा जाता है, जिसके दोनों सिरों पर बँधी हुई दो टोकरियों या छीकों में यात्री गंगाजल या अन्य वस्तुएँ भरकर ले जाते हैं। 9. ये ग्लोब पर उत्तर से दक्षिण की ओर खींची जाने वाली काल्पनिक रेखाएँ हैं। ये उत्तरी ध्रुव को दक्षिणी ध्रुव से मिलाती हैं।
- “इतने में कोई मील-भर की दूरी पर हिरनों का एक झुंड दिखाई पड़ा। अब दो जवान सिंह उठे और दो ओर को चल दिए। एक तो थोड़ा-सा आगे बढ़कर एक जगह बैठ गया, लेकिन दूसरा घास के बीच छिपता हुआ मोर्चे पर आगे बढ़ने लगा।” इन वाक्यों को पढ़कर ऐसा लगता है मानो हम लेखक की आँखों से स्वयं वह दृश्य देख रहे हैं… इस पाठ को एक बार फिर से पढ़िए और इसकी रचना पर ध्यान दीजिए। आपको जो विशेष बातें दिखाई दें, उन्हें आपस में साझा कीजिए और लिख लीजिए। जैसे – लेखक ने बताया है कि वह एक स्थान से दूसरे स्थान तक कैसे और कब पहुँचा।
- (क) “मॉरिशस वह देश है, जहाँ बनारस भी है, गोकुल भी है और ब्रह्मस्थान भी।” मॉरिशस में लोगों ने गली-मोहल्लों के नाम इस तरह के क्यों रखे होंगे?
- (ख) “कोई सात-आठ सिंह लेटे या सोए हुए थे और उन्हें घेरकर आठ-दस मोटरें खड़ी थीं।” आपने पढ़ा कि केन्या का राष्ट्रीय पार्क पर्यटकों से भरा रहता है। पर्यटक जंगली जानवरों को घेरे रहते हैं। क्या इसका उन पशुओं पर कोई प्रभाव पड़ता होगा? अपने उत्तर के कारण भी बताइए। (संकेत— राष्ट्रीय पार्क के बंदरों, सिंहों का व्यवहार भी बदल गया है।)
- (ग) “हिरनों का एक झुंड दिखाई पड़ा, जिनके बीच एक जिराफ बिल्कुल बेवकूफ की तरह खड़ा था।” सिंहों के आस-पास होने के बाद भी जिराफ क्यों खड़ा रहा होगा?
- (घ) “मॉरिशस के मध्य में एक झील है, जिसका संबंध हिंदुओं ने परियों से बिठा दिया है और उस झील का नाम अब परी-तालाब हो गया है।” उस झील का नाम ‘परी-तालाब’ क्यों पड़ा होगा?
- (ङ) आपको यह जानकार आश्चर्य होगा कि लगभग 50 साल पहले ‘परी-तालाब’ का नाम बदलकर ‘गंगा-तालाब’ कर दिया गया है। मॉरिशस के लोगों ने यह नाम क्यों रखा होगा?
- (क) “हिरनों ने ताड़ लिया कि उन पर सिंहों की नज़र पड़ रही है। अतएव वे चरना भूलकर चौकन्ने हो उठे।” इन पंक्तियों में रेखांकित शब्दों पर ध्यान दीजिए… जो शब्द संज्ञा शब्दों के स्थान पर उपयोग में लाए जाते हैं, उन्हें ‘सर्वनाम’ कहते हैं। अब नीचे दिए गए वाक्यों में सर्वनाम शब्दों को पहचानिए और उनके नीचे रेखा खींचिए — 1. “हाँ, बच्चे हाफ पैंट पहन सकते हैं, लेकिन गांधी टोपी उस दिन उन्हें भी पहननी पड़ती है।”
- 2. “भारतीयों ने अत्याचार तो सहे, लेकिन प्रलोभनों को ठुकरा दिया। वे अपने धर्म पर डटे रहे और जिस द्वीप में भगवान ने उन्हें भेज दिया था, उस द्वीप को उन्होंने छोटा-सा हिंदुस्तान बना डाला।”
- (ख) ऊपर दिए गए दोनों वाक्यों को सर्वनाम की जगह संज्ञा शब्द लगाकर लिखिए।
- आपने इस यात्रा-वृत्तांत में तीन देशों के नाम पढ़े हैं— भारत, केन्या और मॉरिशस। पुस्तकालय या कक्षा में उपलब्ध मानचित्र पर भारत को तो आप सरलता से पहचान ही लेंगे। पाठ में दी गई जानकारी के आधार पर बाकी दोनों देशों को पहचानिए।
- (क) “वहाँ जो कुछ देखा, वह जन्मभर कभी नहीं भूलेगा।” क्या आपने कभी ऐसा कुछ देखा, सुना या पढ़ा है जिसके बारे में आपको लगता है कि आप उसे कभी नहीं भूल सकेंगे? उसके बारे में अपने समूह में बताइए।
- (ख) “हमें अफ्रीका के शेरों से मुलाकात कर लेनी चाहिए।” ‘मुलाकात’ शब्द का अर्थ है ‘मिलना’। लेकिन यहाँ ‘मुलाकात’ शब्द का भाव है— शेरों को पास से देखना… आपने अब तक किन-किन पशु-पक्षियों से ‘मुलाकात’ की है? वह मुलाकात कहाँ हुई थी? बताइए।
- (ग) “यह ऐसी सफलता की बात है, जिस पर सभी भारतीयों को गर्व होना चाहिए।” आपको किन-किन बातों पर गर्व होता है? बताइए। (संकेत— ये बातें आपके बारे में हो सकती हैं, आपके परिवार के बारे में हो सकती हैं और किसी अन्य व्यक्ति, वस्तु, स्थान, प्राणी आदि के बारे में भी हो सकती हैं।)
- “प्रायः सभी भारतीय भोजपुरी बोलते अथवा उसे समझ लेते हैं। यहाँ तक कि भारतीयों के पड़ोस में रहने वाले चीनी भी भोजपुरी बखूबी बोल लेते हैं।” भारत एक बहुभाषी देश है। भारत में लगभग सभी व्यक्ति एक से अधिक भाषाएँ बोल या समझ लेते हैं। आप कौन-कौन सी भाषाएँ बोल-समझ लेते हैं? आपके मित्र कौन-कौन सी भाषाएँ बोल-समझ लेते हैं? इसके बारे में यहाँ दी गई तालिका को पूरा कीजिए— (संकेत— इस तालिका को पूरा करने के लिए आपको अपने मित्रों और परिजनों से पूछताछ करनी होगी। पहले भाषाओं के नाम लिखने हैं, बाद में उन नामों को गिनकर उनकी कुल संख्या लिखनी है।)
- “यह द्वीप हिंद महासागर का मोती है, भारत-समुद्र का सबसे खूबसूरत सितारा है।” इस पाठ में लेखक ने मॉरिशस की सराहना में यह वाक्य लिखा है। सराहना करने के लिए ‘दिनकर’ ने द्वीप की तुलना मोती और तारे से की है। किसी की सराहना अनेक प्रकार से की जा सकती है। आप आगे दी गई तालिका को पूरा कीजिए। पहले नाम लिखिए, फिर इनकी प्रशंसा में एक-एक वाक्य लिखिए। शर्त यह है कि प्रत्येक बार अलग तरह से प्रशंसा करनी है— (स्वयं, परिजन, शिक्षक, मित्र, पशु, स्थान, सब्ज़ी, पेड़)
- नीचे दिए गए चित्र को देखिए। इसमें चित्रों के साथ-साथ बहुत कम शब्दों में कुछ जानकारी दी गई है। इसे ‘चित्रात्मक सूचना’ कहते हैं। (क) इस ‘चित्रात्मक सूचना’ के आधार पर मॉरिशस के बारे में एक अनुच्छेद लिखिए।
- (ख) अपनी पसंद के किसी विषय पर इसी प्रकार की ‘चित्रात्मक सूचना’ की रचना कीजिए, जैसे— आपका विद्यालय, कोई विशेष दिवस, आपके जीवन की कोई विशेष घटना आदि। (संकेत— यह कार्य आप अपने समूह में मिलकर कर सकते हैं। इसके लिए आप किसी कागज़ पर चित्र चिपका सकते हैं और सूचना को कलात्मक रूप से कम शब्दों में लिख सकते हैं। चित्र बनाए भी जा सकते हैं। आप यह कार्य कंप्यूटर या मोबाइल फोन की सहायता से भी कर सकते हैं।)
- आप जानते ही हैं कि यह पाठ हिंदी के प्रसिद्ध लेखक रामधारी सिंह ‘दिनकर’ ने लिखा है। वे अपने नाम को कुछ इस प्रकार लिखते थे— … अपनी पहचान प्रकट करने के लिए अपने नाम को किसी विशेष प्रकार से लिखने को हस्ताक्षर कहते हैं… नीचे दिए गए स्थान पर अपने हस्ताक्षर पाँच बार कीजिए। ध्यान रखें कि आपके हस्ताक्षर एक जैसे हों, अलग-अलग न हों।
- यहाँ ‘दिनकर’ का लिखा एक पत्र दिया जा रहा है। इसे पढ़िए और प्रश्नों के उत्तर लिखिए। पत्र पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर अपने समूह में मिलकर खोजिए— (क) पत्र किसने लिखा है?
- (ख) पत्र किसे लिखा गया है?
- (ग) पत्र किस तिथि को लिखा गया है?
- (घ) पत्र किस स्थान से लिखा गया है?
- (ङ) पत्र पाने वाले के नाम से पहले किस शब्द का प्रयोग किया गया है?
- (च) पत्र-लेखक ने अपने नाम से पहले अपने लिए क्या शब्द लिखा है?
- (क) “जहाज़ नैरोबी से चार बजे शाम को उड़ा और पाँच घंटों की निरंतर उड़ान के बाद जब वह मॉरिशस पहुँचा, तब वहाँ रात के लगभग दस बज रहे थे।” जहाज़ नैरोबी से शाम 4 बजे उड़ा तो उसे 5 घंटों की उड़ान के बाद रात 9 बजे मॉरिशस पहुँचना चाहिए था। लेकिन वह पहुँचा लगभग दस बजे। क्यों? आप इसका कारण पता करने के लिए अपने शिक्षकों या इंटरनेट की सहायता ले सकते हैं।
- (ख) नीचे दो घड़ियों के चित्र दिए गए हैं। एक घड़ी भारत के समय को दिखा रही है। दूसरी घड़ी दिखा रही है कि उसी समय मॉरिशस में कितने घंटे और मिनट हुए हैं। इन घड़ियों के अनुसार नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए— • भारत में क्या समय हुआ है? • मॉरिशस में क्या समय हुआ है? • मॉरिशस और भारत के समय में कितने घंटे और मिनट का अंतर है? • सूर्योदय भारत में पहले होगा या मॉरिशस में? • जिस समय भारत में दोपहर के 12 बजे होंगे, उस समय मॉरिशस की घड़ियाँ कितना समय दिखा रही होंगी?
- आज हम आपके लिए एक अनोखी पहेली लाए हैं। यहाँ एक वाक्य दिया गया है। आपको पता करना है कि इसका क्या अर्थ है— “येला मालथ येला घौलश।” मेरा _______________ (संकेत — क ← ख)
- नीचे दी गई रचनाओं को पुस्तक में दिए गए क्यू.आर. कोड की सहायता से पढ़ें, देखें व समझें— • चाँद का कुर्ता • मिर्च का मज़ा • राष्ट्रकवि रामधारी सिंह ‘दिनकर’ की जीवनी • हिमालय के पर्वतीय प्रदेश की मनोरम यात्रा
Chapter at a Glance
- रचना का नाम ‘हिंद महासागर में छोटा-सा हिंदुस्तान’ है और लेखक हैं रामधारी सिंह ‘दिनकर’ (1908–1974)। यह कोई कहानी या कविता नहीं, बल्कि एक यात्रा-वृत्तांत है — यानी लेखक ने जो यात्रा सचमुच की, उसी का आँखों-देखा वर्णन। पाठ के बाद दिया गया ‘लेखक से परिचय’ बताता है कि ‘दिनकर’ की रचनाओं की विशेषता है भारत और भारत की संस्कृति , तथा उनमें वीरता, उत्साह और देशप्रेम का भाव अधिक है। बच्चों के लिए उन्होंने मिर्च का मज़ा , पढ़क्कू की सूझ और सूरज का ब्याह जैसी पुस्तकें लिखीं।
- यात्रा का क्रम — लेखक दिल्ली से 15 जुलाई को, बंबई (मुंबई) से 16 जुलाई को और नैरोबी से 17 जुलाई को मॉरिशस के लिए रवाना हुए। बीच में नैरोबी (केन्या) में एक रात और दो दिन ठहरने का मौका मिला, तो वे नैरोबी के नेशनल पार्क घूमने निकल गए।
- नेशनल पार्क का दृश्य — “नैरोबी का नेशनल पार्क चिड़ियाघर नहीं है।” वहाँ सात-आठ सिंह आराम कर रहे थे और उन्हें घेरकर आठ-दस मोटरें खड़ी थीं, पर सिंहों ने एक बार भी लोगों की ओर नहीं देखा — “हम लोग पेड़-पौधे और खरपात से भी बदतर समझे गए।”
- हिरनों और सिंहों का प्रसंग — हिरनों के झुंड ने ताड़ लिया कि सिंहों की नज़र उन पर है। कुछ हिरन भाग निकले, बाकी ठिठके खड़े रहे, क्योंकि सिंह झुंड का नहीं, झुंड से पिछड़ जाने वाले जानवर का शिकार करते हैं। इसीलिए भागना उन्हें निरापद (सुरक्षित) नहीं लगा।
- मॉरिशस का परिचय — यह द्वीप भूमध्य रेखा से कोई बीस डिग्री दक्खिन है, इसकी लंबाई 29 मील, चौड़ाई 30 मील और रकबा 720 वर्गमील है। लेखक इसे “हिंद महासागर का मोती” और “भारत-समुद्र का सबसे खूबसूरत सितारा” कहते हैं। वहाँ 67 प्रतिशत लोग भारतीय खानदान के और 53 प्रतिशत हिंदू हैं।
- ‘छोटा-सा हिंदुस्तान’ क्यों — पोर्टलुई की गलियों के नाम कलकत्ता, मद्रास, हैदराबाद और बम्बई हैं; एक पूरे मोहल्ले का नाम काशी है; वहाँ बनारस, गोकुल और ब्रह्मस्थान भी हैं। हर प्रमुख गाँव में शिवालय है, रामचरितमानस का पाठ होता है और शिवरात्रि पर लोग श्वेत वस्त्र पहनकर काँवर लेकर परी-तालाब जाते हैं। भोजपुरी वहाँ की दूसरी जनभाषा है।
- पाठ का संदेश — भारतीय मज़दूरों ने अत्याचार सहे, प्रलोभन ठुकराए, अपने धर्म और संस्कृति पर डटे रहे और ऊख (गन्ने) की खेती से मॉरिशस को खड़ा किया। इसीलिए लेखक कहते हैं — “मॉरिशस की असली ताकत भारतीय लोग ही हैं” और यह “ऐसी सफलता की बात है, जिस पर सभी भारतीयों को गर्व होना चाहिए।”
How to Download NCERT Solutions for Class 6 Hindi Chapter 12 PDF
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NCERT Solutions for Class 6 Hindi – All Chapters
There are more chapters to study besides Hind Mahasagar Mein Chhota Sa Hindustan in Hindi. Here are the NCERT Solutions for all chapters of Class 6 Hindi.
- Chapter 1 Matribhumi
- Chapter 2 Gol
- Chapter 3 Pehli Boond
- Chapter 4 Haar Ki Jeet
- Chapter 5 Rahim Ke Dohe
- Chapter 6 Meri Maa
- Chapter 7 Jalate Chalo
- Chapter 8 Sattriya Aur Bihu Nritya
- Chapter 9 Maiya Main Nahin Makhan Khayo
- Chapter 10 Pariksha
- Chapter 11 Chetak Ki Veerta
- Chapter 12 Hind Mahasagar Mein Chhota Sa Hindustan
- Chapter 13 Ped Ki Baat
NCERT Solutions for Class 6 – All Subjects
Just like Chapter 12 of Hindi, you can get the exercise questions with answers for every other subject of Class 6. Here are the NCERT Solutions for all subjects of Class 6.
NCERT Solutions for Class 6 Hindi Chapter 12 – An Overview
The key highlights of this study material are as follows.
| Aspects | Details |
|---|---|
| Class | Class 6 |
| Subject | Hindi |
| Chapter Number | Chapter 12 |
| Chapter Name | Hind Mahasagar Mein Chhota Sa Hindustan |
| Book Name | Malhar |
| Book By | NCERT (National Council of Educational Research and Training) |
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NCERT Solutions for Class 6 Hindi Chapter 12 Hind Mahasagar Mein Chhota Sa Hindustan – FAQs
What are the NCERT Solutions for Class 6 Hindi Chapter 12 Hind Mahasagar Mein Chhota Sa Hindustan?
They are the complete, step-by-step answers to all the exercise and in-text questions of Chapter 12 Hind Mahasagar Mein Chhota Sa Hindustan from the NCERT Class 6 Hindi textbook Malhar, written by experts as per the latest NCERT syllabus.
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Are these NCERT Solutions as per the latest 2026-27 syllabus?
Yes. The NCERT Solutions for Class 6 Hindi Chapter 12 are based on the latest NCERT textbook Malhar and the current 2026-27 CBSE syllabus, so the questions and answers match what you study in class.
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